「生きる力」を育むには？現場視察とワークショップを交えた参加型の学習において、参加者自ら防災、減災に取り組む意識を高めます。

ファシリテーターは東日本大震災を経験した若者が担い、対話から生まれる知識のタネを芽吹かせ、主体的な物事の捉え方へと導きます。